Atividade 3 – Cite três sugestões de materiais que você utiliza (ou acha pertinente) para trabalhar seriação e indique um (ou mais) critério poderia ser usado para fazer tal seriação.

1)    Pensei em fazer dentro dos conteúdos de 5° ano. Preparei uma atividade de fração. Pode ser colocado os desenhos fracionados, do maior para o menor, ou do menor para o maior. Isso mostra para os alunos que 1 é maior que os outros inteiros fracionados.                              2

2)    Organize as frações .

1 ,  1 ,  1 ,  1 ,  1 ,  1 ,  1

4    6    2    9    3    12   8

            # Do maior para o menor:

 1 ,  1 ,  1 ,  1 ,  1 ,  1 ,  1

 2    3    4    6    8    9    12                     ou

           # Do menor para o maior:

 1 ,   1 ,  1 ,  1 ,  1 ,  1 ,  1

 12   9    8    6    4    3    2

3)    Fixar seqüência dos números romanos:

       I  -  II  -  III  -  IV  -  V  -  VI  -  VII  -  VIII  -  IX  -  X